En la Universidad de Lleida, en Lleida, España, es posible aprender a desarrollar las capacidades y asegurar la adquisición de las competencias profesionales consideradas claras como necesarias para la organización y gestión de equipos y servicios de atención psicopedagógica, todo esto a través del programa de Máster en Psicopedagogía.

master universidad de lleidaDurante sus años de estudios, se logra la habilitación a los profesionales de la psicopedagogía en los procesos de evaluación, intervención, orientación y asesoramiento en las diferentes áreas de la educación formal y no formal.

De igual manera aprender a promover las competencias profesionales dirigidas especialmente a la innovación psicoeducativa en las diferentes áreas de la educación formal y no formal como herramienta de transformación, cambio y mejora social.

¿Cuáles son los objetivos y competencias adquiridos durante la formación en este programa de estudios?

  • Desarrollar las capacidades y asegurar la adquisición de las competencias profesionales reflexivas y claras como una necesidad para la organización y gestión de equipos y servicios de atención psicopedagógica.
  • Capacitar a los profesionales de la psicopedagogía en los procesos de evaluación, intervención, orientación y evaluación en los diferentes campos de la educación formal y no formal.
  • Promover competiciones profesionales orientadas especialmente a la innovación psicoeducativa en los diferentes campos de la educación formal y no formal como herramienta de transformación, cambio y mejora social.

Competencias Específicas

  • Diagnosticar y evaluar las necesidades educativas de las personas, grupos y organizaciones de diferentes metodologías, instrumentos y técnicas, teniendo en cuenta las singularidades del contexto en el que se da la actividad.
  • Prestar asesoramiento y profesionales de la educación, así como de los agentes socioeducativos, en la organización, diseño, implementación y evaluación de procesos y experiencias de educación-aprendizaje, facilitando la atención a la diversidad y favoreciendo la igualdad de Oportunidades.
  • Organizar y gestionar servicios de orientación e intervención psicopedagógica para favorecer el desarrollo personal y / o profesional de los individuos, fortalecer su capacidad de auto-formación y la formación permanente.
  • Analizar, interpretar y actuar de forma coherente con la política educativa derivada de un contexto social dinámico y en continua evolución.
  • Motivar la innovación en la intervención social y educativa, teniendo en cuenta los resultados de la investigación en diferentes campos.

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Competencias Generales.

  • Integrar los conocimientos y avances de la psicopedagogía en su actuación profesional, con actitud reflexiva y crítica, tomando decisiones a partir de un análisis de los problemas, integrando conocimientos y dando respuesta a la complejidad derivada de una información incompleta.
  • Participar en la propia formación permanente, reconociendo los aspectos críticos que han de mejorar el ejercicio de la profesión, adquiriendo independencia y autonomía como aprendizaje del propio aprendizaje y del desarrollo de sus habilidades para mantener e incrementar la competencia profesional.
  • Tomar conciencia de sus creencias y estereotipos sobre la propia cultura y otras culturas o grupos y de sus implicaciones en el desempeño profesional, respetando las diferencias individuales, sociales y culturales.
  • Conocer comunicar sus decisiones profesionales (y conclusiones), los conocimientos y las últimas razones, tanto a los públicos cualificados como no cualificados, de una manera clara y adaptada a sus necesidades.
  • Conocer resolver problemas en un entorno nuevo o poco conocido y en contextos más amplios o multidisciplinarios, así como generar procesos de innovación y cambio.
  • Respeto a los derechos fundamentales de la igualdad entre hombres y mujeres, a la promoción de los Derechos Humanos y a los valores propios de la cultura de paz y de los valores democráticos.
  • Aplicar las TIC en el ejercicio profesional.
  • Aprender a utilizar un idioma extranjero.

Estructura del Programa.

Los cursos incluyen:

Obligatorio

  • Diagnóstico en educación y análisis de las necesidades socioeducativas.
  • Intervención psicopedagógica en procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los contextos.
  • Orientación educativa, profesional y profesional.
  • Investigación e innovación psicopedagógica.

Opcional

  • Enseñanza, aprendizaje y construcción de conocimientos a través de las TIC.
  • Plurilingüismo y educación.
  • Inserción social y laboral.
  • Educación intercultural.
  • Salud mental.
  • Dinámica y gestión de grupos y equipos.
  • Educación continua.
  • Intervención psicopedagógica en pacientes vulnerables.
  • Intervención en trastornos del aprendizaje.

Pasantías

  • Prácticas externas.
  • Proyecto final.

El Máster en Psicopedagogía equipa a sus alumnos para que actúen como psicólogos educativos en contextos educativos formales (centros educativos y de orientación psicológica, servicios educativos especializados, etc.) y en los informales (agencias de empleo público, centros de formación profesional, fundaciones educativas y sociales, etc.).

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